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"六卓越一拔尖"计划2.0背景下课程思政教学改革探索——以"数据结构"课程为例
文献摘要：
依托"六卓越一拔尖"计划2.0建设背景,结合当前高校课程思政建设中存在的问题,以学生为中心,以"两性一度"为基准,架设思政育人平台,强化师生的思政意识,以课堂为主渠道进行思政教学,进行合理有效的思政教学评价.以"数据结构"课程为例,阐述课程思政过程,教学成效显著.
文献关键词：
"六卓越一拔尖"计划2.0;课程思政;数据结构
中图分类号：
作者姓名：
漆华妹;奎晓燕;曹丹;陈卫民
作者机构：
中南大学计算机学院,湖南 长沙 410083;中南大学教师发展中心,湖南 长沙 410075;湖南城市学院信息与电子工程学院,湖南 益阳 413000
文献出处：
引用格式：
[1]漆华妹;奎晓燕;曹丹;陈卫民-."六卓越一拔尖"计划2.0背景下课程思政教学改革探索——以"数据结构"课程为例)[J].工业和信息化教育,2022(03):33-38
A类：
B类：
拔尖,下课,课程思政教学改革,教学改革探索,数据结构,高校课程思政建设,以学生为中心,两性一度,架设,思政育人,育人平台,化师,思政意识,主渠道,教学成效,成效显著
AB值：
0.295236
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