典型文献
培养创新能力的科教融合研究生教材建设思路——以《机械优化设计与案例分析》研究生教材为例
文献摘要：
在文献分析的基础上,针对现有研究生教材对促进创新能力的培养不足,且量化验证研究较少的问题.该文梳理基于创新能力培养的研究生教材特征、以"综合全面布局"为特征的建设方法、以"产业需求"为导向的教材思路及以"服务于工程"为目标的教材内容的建设模式.然后结合科研工程案例,通过融入发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科研思路,阐述在此过程中如何结合实际科研案例来设计研究生教材内容.最后,提炼出培养创新能力的科教融合教材建设策略和建议,以期推动新工科背景下的创新型人才培养.
文献关键词：
创新能力;科教融合;研究生教材;产业需求;服务于工程
中图分类号：
作者姓名：
周已;张富晓;莫丽;李雨佳
作者机构：
西南石油大学 机电工程学院,成都 610500
文献出处：
引用格式：
[1]周已;张富晓;莫丽;李雨佳-.培养创新能力的科教融合研究生教材建设思路——以《机械优化设计与案例分析》研究生教材为例)[J].高教学刊,2022(29):47-50,54
A类：
B类：
培养创新,科教融合,融合研究,研究生教材,教材建设,建设思路,机械优化设计,促进创新,量化验证,创新能力培养,建设方法,产业需求,服务于工程,教材内容,建设模式,工程案例,发现问题,提出问题,分析问题,科研案例,融合教材,建设策略,新工科背景,创新型人才培养
AB值：
0.367309
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