典型文献
以机器人为载体的本硕博一体化创新创业人才培养与实践
文献摘要：
该文从本硕博一体化创新创业人才培养必要性分析出发,以机器人为载体,深入贯彻OBE教育理念,构建优化环境、导师带动、校企联动、组织互动的"四维一体"架构,进行"2因素+3维度+2突出"课程体系构建,即:智力与非智力因素的综合,知识、能力、素质三个维度的设置要求,突出交叉学科知识储备与跨学科合作,融合学校相关优势学科师资力量,调动企业力量支持,强化学生工程实践和创新能力、动手能力、团队合作能力的培养,以"教学、科研结合,研究生、本科生结合,课内、课外结合,校内、校外结合"的方式,构建本硕博一体化交叉创新创业思维、精神与能力体系,形成跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,全面增强本硕博学生的专业素养以及"敢闯会创"的综合能力,根据学校实际情况进行实践,本硕博一体化创新型人才培养取得较好成效.
文献关键词：
机器人;本硕博一体化;创新创业
中图分类号：
作者姓名：
李二超
作者机构：
兰州理工大学 电气与信息工程学院,甘肃兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]李二超-.以机器人为载体的本硕博一体化创新创业人才培养与实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(18):59-62
A类：
B类：
本硕博一体化,创新创业人才培养,培养与实践,必要性分析,OBE,优化环境,校企联动,四维一体,+3,+2,课程体系构建,非智力因素,设置要求,交叉学科,学科知识,知识储备,跨学科合作,优势学科,师资力量,业力,实践和创新,动手能力,团队合作,合作能力,本科生,课内,课外,校外,创新创业思维,能力体系,跨专业,培养创新,博学,专业素养,敢闯会创,创新型人才培养
AB值：
0.359982
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