典型文献
新基建背景下土木工程专业"321"人才培养模式研究
文献摘要：
为适应当前国家新基建形势对土木工程专业人才的新要求,南京理工大学土木工程专业对本科人才培养模式进行针对性的改革.在学校"321"本科人才培养新方案的总体框架下,研究本专业人才培养模式改革的四大主要措施,构建"基础+进阶"课程体系、设置学科交叉融合课程、构建递进式实践教学体系、设置专业选修课程模块.在此基础上,详细阐述南京理工大学土木工程专业在"321"本科人才培养模式下具体培养目标,预期实现本专业人才培养适应于国家基础设施建设发展需要,为相关院校专业修订人才培养方案提供参考借鉴.
文献关键词：
新基建;土木工程专业;人才培养模式;培养目标;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
张于晔;周广盼;范进;蒋冬启;陈雪琴
作者机构：
南京理工大学 理学院,南京 210094
文献出处：
引用格式：
[1]张于晔;周广盼;范进;蒋冬启;陈雪琴-.新基建背景下土木工程专业"321"人才培养模式研究)[J].高教学刊,2022(28):153-156
A类：
B类：
新基建背景,下土,土木工程专业,南京理工,理工大学,本科人才培养,行针,新方案,总体框架,专业人才培养模式,人才培养模式改革,主要措施,进阶,学科交叉融合,融合课程,递进式实践教学,实践教学体系,专业选修课程,课程模块,应于,人才培养方案
AB值：
0.215694
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