典型文献
有限元数值模拟技术对土木工程专业岩石力学课程教学的促进作用研究
文献摘要：
岩石力学是土木工程专业课程体系中具有较强理论性与实践性的课程,传统的教学模式、教学方法以及教学内容现很难培养出高素质人才,需要改进以往的教学思维.在教学过程中,学生通过学习有限元软件模拟当前重大工程案例全过程,掌握数值模拟方法并运用于实践,有助于课程教学效果的提升,拓宽了学生的知识面;通过增设数值模拟的学习,能加深学生对工程实践的认识和理解,极大改善课程内容难懂、难以深入学习等问题,同时对学生的科学探索能力和创新精神培养具有促进作用.数值模拟教学作为岩石力学课程内容的一部分,为学生掌握本课程知识提供了有益的帮助.
文献关键词：
数值模拟;有限元;岩石力学;工程实践
中图分类号：
作者姓名：
高敏
作者机构：
安徽理工大学土木建筑学院 安徽 淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]高敏-.有限元数值模拟技术对土木工程专业岩石力学课程教学的促进作用研究)[J].科教导刊,2022(30):100-103
A类：
数值模拟教学
B类：
有限元数值模拟,数值模拟技术,岩石力学,力学课程,土木工程专业课程,专业课程体系,理论性与实践性,高素质人才,教学思维,软件模拟,重大工程,工程案例,数值模拟方法,知识面,深学,难懂,科学探索,探索能力,创新精神,教学作为,课程知识,知识提供
AB值：
0.302928
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