典型文献
电子信息系统概论教学一致性建构探索
文献摘要：
该文面向新工科建设背景下的电子信息类高层次人才培养需求,针对电子信息系统概论课程内容及特点,基于一致性建构理念,以成果为导向,从预期教学目标、优化成效目标、设计学习活动和及时评估任务四个方面,提出并实践一种预期学习成果、教与学过程和评估任务"三位一体"的教学改革设计,推动学生达成课程学习成效目标和能力培养成效目标,提升课程教学效果.
文献关键词：
电子信息系统概论;一致性建构;教学探索;教学设计;启发式案例
中图分类号：
作者姓名：
伍微;李保国;李井源;于美婷;刘小汇
作者机构：
国防科技大学 电子科学学院,长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]伍微;李保国;李井源;于美婷;刘小汇-.电子信息系统概论教学一致性建构探索)[J].高教学刊,2022(28):98-102
A类：
电子信息系统概论,启发式案例
B类：
教学一致性,一致性建构,新工科建设,电子信息类,高层次人才,培养需求,概论课程,设计学习,学习活动,时评,学习成果,教与学,教学改革设计,生达,课程学习,学习成效,培养成效,教学探索
AB值：
0.294035
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