典型文献
高职护生核心素养指标设置探索
文献摘要：
该文探讨和设置高职护生核心素养指标,为高职护生核心素养的培育体系构建提供依据.通过访谈和设计问卷,调查行业专家和校内专任教师对高职护生核心素养的侧重内容;提炼访谈内容中的高频词汇,对问卷进行SPSS分析,结合查阅的相关文献提出高职护生核心素养指标.行业专家和校内教师均认为重要性得分排在前5位的是人文关怀、实践能力、理论知识、吃苦耐劳和自主学习;得到高职护生核心素养指标30个.初步构建高职护生核心素养指标框架为一级指标5个,二级指标14个,三级指标65个.
文献关键词：
高职护生;核心素养;指标;培育体系;设置探索
中图分类号：
作者姓名：
周璇;李典双;陶冬艳;李多琼;杞成金
作者机构：
昆明卫生职业学院,昆明 650600
文献出处：
引用格式：
[1]周璇;李典双;陶冬艳;李多琼;杞成金-.高职护生核心素养指标设置探索)[J].高教学刊,2022(28):74-77
A类：
B类：
高职护生,核心素养,指标设置,设置探索,培育体系,过访,行业专家,专任教师,高频词汇,卷进,分排,排在,吃苦耐劳,指标框架
AB值：
0.245572
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