典型文献
职业核心素养视域下的高职专业课程教学改革
文献摘要：
随着时代的快速发展,企业对员工素质能力的要求越来越高.因此,以提升职业核心素养为宗旨的专业课程教学改革成为职教改革的方向之一.专业课教师在开展深度企业调研的基础上,从制定课程标准、开发教学项目、改革教学模式和构建过程性评价体系等方面将职业核心素养的培养与课程教学有机融合,以期提升高职学生的就业竞争力和岗位稳定性.
文献关键词：
职业核心素养;专业课程改革;高职教学
中图分类号：
作者姓名：
杨泽芳;姜玉蕊
作者机构：
大连枫叶职业技术学院财经商贸系 辽宁·大连 116036
文献出处：
引用格式：
[1]杨泽芳;姜玉蕊-.职业核心素养视域下的高职专业课程教学改革)[J].科教文汇,2022(20):110-112
A类：
B类：
职业核心素养,核心素养视域下,高职专业课程,专业课程教学,课程教学改革,员工素质,素质能力,升职,职教改革,专业课教师,企业调研,课程标准,教学项目,改革教学模式,构建过程,过程性评价体系,高职学生,就业竞争力,专业课程改革,高职教学
AB值：
0.360161
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