典型文献
"实训+专业社团"模式在高职生职业核心素养培育中的应用
文献摘要：
为了提升高职生的职业核心素养,研究分析了"实训+专业社团"模式的构成要素,包括言语听觉康复技术技能实训和"爱撒无声"言语康复协会,阐述了"实训+专业社团"模式的实施方法,涵盖了课内实训、课外实训和校外实训,并构建了"1234"高职生职业核心素养培育体系.体系以社会主义核心价值观为指导,以实训和学生专业社团为培育平台,以最终目标、因材施教、科学教育质量观为原则,以四种素养为培养目标,为创新高职院校人才培养模式提供参考.
文献关键词：
"实训+专业社团"模式;高职生;职业核心素养
中图分类号：
作者姓名：
崔杨;周静;沈晓丽
作者机构：
宁波卫生职业技术学院 健康服务与管理学院,浙江 宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]崔杨;周静;沈晓丽-."实训+专业社团"模式在高职生职业核心素养培育中的应用)[J].教育教学论坛,2022(35):181-184
A类：
言语听觉康复技术
B类：
专业社团,高职生,职业核心素养,核心素养培育,技术技能,技能实训,无声,言语康复,实施方法,课内,课外,校外实训,培育体系,培育平台,最终目标,因材施教,科学教育,教育质量观,新高职
AB值：
0.276105
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