典型文献
在信息技术教学中培养学生的高阶思维
文献摘要：
未来社会是一个信息化的社会,在信息技术教学中培育学生的高阶思维,是教师的应有之义、应然之举.在小学信息技术教学中,教师要创设"开放性"的信息技术学习时空,要设置"核心性"的信息技术问题与任务,要建立"整体性"的信息技术学习格局,要开辟"实践性"的信息技术应用场域,从而培养学生的高阶思维,让学生的信息技术学习充满活力.
文献关键词：
信息技术教学;高阶思维;学习时空
中图分类号：
作者姓名：
李阳
作者机构：
江苏省南京市月华路小学
文献出处：
引用格式：
[1]李阳-.在信息技术教学中培养学生的高阶思维)[J].江西教育,2022(43):26-28
A类：
B类：
高阶思维,未来社会,应然,之举,小学信息技术教学,技术学习,学习时空,信息技术应用,充满活力
AB值：
0.196428
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
