典型文献
让数学课堂走向宽广
文献摘要：
吕英老师从教30 余年来,从教师到副校长,从副校长到校党支部书记,从校党支部书记到南昌市教研员,多年来她一直潜心于小学数学教学,深入小学数学课堂,积极投入课程改革.
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文献出处：
引用格式：
[1]-.让数学课堂走向宽广)[J].江西教育,2022(18):封2
A类：
吕英
B类：
宽广,师从,副校长,到校,党支部书记,南昌市,教研员,潜心于,小学数学教学,小学数学课堂
AB值：
0.292607
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