典型文献
在小学数学教学中进行思政教育的途径与方法
文献摘要：
小学数学课程应该充分担负起教书育人的使命和职责,结合教育规律和学科特点,利用学科教育优势,针对性开展社会主义核心价值观教育,以此塑造学生良好的社会道德和行为习惯.教师要从教育资源开发、教育实效优化、教育氛围营造、评价体系构建这四个方面对小学数学课堂教学中进行思政教育的途径与方法展开研究.
文献关键词：
小学数学;课堂教学;思政教育;途径;方法
中图分类号：
作者姓名：
严小刚
作者机构：
渭源县田家河小学,甘肃 定西 748200
文献出处：
引用格式：
[1]严小刚-.在小学数学教学中进行思政教育的途径与方法)[J].教育实践与研究,2022(19):68-70,75
A类：
B类：
小学数学教学,途径与方法,小学数学课程,分担,担负起,教书育人,结合教育,教育规律,学科特点,用学,学科教育,教育优势,社会主义核心价值观教育,社会道德,行为习惯,教育资源开发,教育实效,教育氛围,氛围营造,评价体系构建,小学数学课堂教学
AB值：
0.35559
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