典型文献
高职思政课教学中增强"四个自信"教育的策略研究
文献摘要：
高职思政课教学是培育德行兼备的综合性人才的有效载体,而在思政课教学中增强"四个自信"教育,则有助于建构高水平的人才培养体系.文章基于高职思政课教学的实际状况,总结出"内容衔接不够流畅""师生互动不够活跃"和"教育方法不够多样"三个现存问题,在明确问题的基础上,从"理论认知教育""情感价值教育""理想信念教育""目标使命教育"四个维度以及"知识与情感的统一""理论与实践的统一""内容与形式的统一"三个统一出发,探索在高职思政课教学中增强"四个自信"教育的策略,为高职学生健全人格、坚定理想信念以及形成优秀的道德品质助力.
文献关键词：
高职;思政课教学;四个自信;教育策略
中图分类号：
作者姓名：
吕培瑶
作者机构：
四川音乐学院 马克思主义学院,四川 成都 610021
文献出处：
引用格式：
[1]吕培瑶-.高职思政课教学中增强"四个自信"教育的策略研究)[J].教师,2022(32):18-20
A类：
B类：
高职思政课教学,四个自信,育德,德行,兼备,有效载体,人才培养体系,实际状况,内容衔接,流畅,师生互动,教育方法,现存问题,理论认知,认知教育,情感价值,价值教育,理想信念教育,使命教育,内容与形式,三个统一,一出,高职学生,健全人格,坚定理想信念,道德品质,教育策略
AB值：
0.340942
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
