典型文献
“四史”教育融入高职院校思政课的思考
文献摘要：
高职院校融入“四史”教育，成为新时期的主要教育方向，符合习近平总书记和教育部的核心教育思想。而目前，
高职院校思政课于“四史”教育的融合模式有待进一步优化。基于此，论文主要探究高职院校思政课“四史”教育
的融入策略。首先对高职院校思政课融入“四史”教育的意义进行深度阐述，之后深入分析目前高职院校思政课融
入“四史”教育的困境，并且提出有针对性的创新教育策略。希望通过本文的分析，可以为高职院校思政课“四史”
教育模式的创新提供借鉴。
文献关键词：
高职院校;“四史”教育;思政课教学
中图分类号：
作者姓名：
邓裕芬
作者机构：
惠州卫生职业技术学院 广东惠州 516025
文献出处：
引用格式：
[1]邓裕芬-.“四史”教育融入高职院校思政课的思考)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):137-141
A类：
B类：
四史,教育融入,高职院校思政课,教育方向,教育思想,融合模式,融入策略,创新教育,教育策略,思政课教学
AB值：
0.171921
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