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基于"岗课赛证融通"的活页式教材开发与设计——以中职信息技术课为例
文献摘要：
信息技术课的教授对象是中职一年级所有中职生,教学受众广,但是不同专业的学生的学习侧重点又有所不同.如何根据受众特点重构教材,有目的地因材施教,是教学的痛点和难点.活页式教材具有灵活多样、内容可定制的特点,既能满足国家课程标准的要求,又能适应不同层次学生的学习需求.文章从分析信息技术课程活页式教材的优势入手,着重探讨"岗课赛证融通"视野下的信息技术课程活页式教材开发方向和设计方案.
文献关键词：
活页式教材;教材开发设计;中职教育;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
池晓岚
作者机构：
福建省福安职业技术学校,福建宁德 355000
文献出处：
引用格式：
[1]池晓岚-.基于"岗课赛证融通"的活页式教材开发与设计——以中职信息技术课为例)[J].教师,2022(30):108-110
A类：
B类：
岗课赛证融通,活页式教材开发,开发与设计,中职信息技术,一年级,中职生,侧重点,点重构,目的地,因材施教,灵活多样,国家课程标准,不同层次,学习需求,信息技术课程,开发方向,教材开发设计,中职教育
AB值：
0.248778
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