典型文献
基于“雨课堂”平台的法医物证学实验混合式教学模式
及评价系统的构建
文献摘要：
通过将“雨课堂”引入“法医物证学”实验课，在教学设计、实施流程、教学评价等方面进行混合式教学构建，对
传统的高校实验教学进行改革创新，旨在通过新模式在实验预习、学习进程的实施与成绩考核方法的改革，提升法
医学专业学生对于实验课的兴趣，激发学生的自主学习动力和合作能力；并在实施过程中，通过“雨课堂”工具记
录数据对教学效果进行评估，探索符合法医学专业人才培养目标的法医物证实验课教学方案，为不同学科专业混合
式教学构建奠定基础。
文献关键词：
雨课堂;法医物证学;实验教学;高校教学;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
季晶焱;王启燕;张红玲
作者机构：
贵州医科大学 法医学院 贵州贵阳 550004
文献出处：
引用格式：
[1]季晶焱;王启燕;张红玲-.基于“雨课堂”平台的法医物证学实验混合式教学模式
及评价系统的构建)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(30):75-78
A类：
B类：
雨课堂,法医物证学,混合式教学模式,评价系统,实施流程,教学构建,高校实验教学,实验预习,学习进程,成绩考核,考核方法,提升法,医学专业学生,学习动力,合作能力,法医学,人才培养目标,实验课教学,教学方案,学科专业,高校教学
AB值：
0.284594
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