典型文献
小学英语"线上+线下"混合式教学模式的实践研究
文献摘要：
一、混合式教学的优势
(一)有利于教育资源的均衡与优化
在传统教育模式下,由于不同地域师资力量的差异,小学生所获得的教育资源在一定程度上存在着不均衡性.融入线上教学后,教师可以通过网络接触到更多丰富且优质的教学资源,弥补教育资源不足所带来的众多遗憾,让英语课堂教学效果更加理想.互联网具有强大的资源共享特性,教师不仅可以利用这些优质的教育资源来丰富自己的英语教学,让英语课堂变得更加生动有趣,更具吸引力,也可以从这些优质的教学资源中获得启发,不断优化英语课堂教学内容和教学手段,以此来满足小学生的学习需求,提高教学效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗刚
作者机构：
甘肃省定西市安定区大城小学,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]罗刚-.小学英语"线上+线下"混合式教学模式的实践研究)[J].新课程,2022(13):56-57
A类：
B类：
小学英语,混合式教学模式,传统教育模式,不同地域,师资力量,小学生,不均衡性,线上教学,触到,遗憾,英语课堂教学,课堂教学效果,网具,英语教学,加生,生动有趣,课堂教学内容,教学手段,学习需求,提高教学效率
AB值：
0.300722
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