典型文献
高职《中药鉴定技术》电子教材的建设研究
文献摘要：
教材是教学的载体,是职业学校"三教"改革中一项重要内容.随着教学改革的不断深入,教材需要顺应时代不断优化和创新.文章从组建团队出发,构建电子教材框架,整合教学内容,以药材鉴定为主线,丰富教学资源,嵌入课程思政,充分发挥教材的思想引领作用,实现"中药鉴定技术"课程全员育人、全程育人、全方位育人的教学目标,让学生在习得知识、获得能力的同时,实现社会主义的价值引领.
文献关键词：
课程思政;中药鉴定技术;电子教材;纸质教材
中图分类号：
作者姓名：
顾瑛琪;钱亚琴;徐凌玉;徐娜
作者机构：
南京市莫愁中等专业学校,江苏 南京 210017
文献出处：
引用格式：
[1]顾瑛琪;钱亚琴;徐凌玉;徐娜-.高职《中药鉴定技术》电子教材的建设研究)[J].教师,2022(18):120-122
A类：
B类：
中药鉴定技术,电子教材,职业学校,三教,顺应时代,组建团队,整合教学,药材鉴定,思想引领,全员育人,全程育人,全方位育人,习得,纸质教材
AB值：
0.269797
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