典型文献
强化过程管理的《机械原理课程设计》教学方法
文献摘要：
《机械原理课程设计》是机械类学生专业学习中的首门实践性课程,规范合理的教学方法对保证教学质量有重要作用.从只看结果转变为强化过程,在督促学生按时完成任务以及提高教师指导质量方面可起到很好的作用.基于超星学习通平台,通过作业发布、位置考勤等措施,强化了课程设计的过程管理,收到了良好的效果,课后的问卷调查表明方法可行和被认可.
文献关键词：
人才培养;教学改革;过程管理;实践性教学;《机械原理课程设计》;质量监控
中图分类号：
作者姓名：
黄晨华
作者机构：
韶关学院智能工程学院,广东韶关 512005
文献出处：
引用格式：
[1]黄晨华-.强化过程管理的《机械原理课程设计》教学方法)[J].创新创业理论研究与实践,2022(24):159-162
A类：
教师指导质量
B类：
过程管理,机械原理课程,课程设计,机械类,专业学习,首门,实践性课程,督促,促学,按时,完成任务,超星学习通平台,考勤,调查表,明方,实践性教学,质量监控
AB值：
0.28396
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