典型文献
基于过程化考核的数据库原理课程改革与实践
文献摘要：
数据库原理课程是计算机相关专业的一门理论性和实践性都很强的课程.对于以往教学过程中存在的学生自主学习能力不足、考核方式单一、对学习过程缺乏监督和评价等问题提出一套数据库原理课程的改革方案,该方案从理论授课、实验教学、理论和实践内容的过程化考核等方面实施改革.通过实际的教学效果对比表明,该教学改革方案有效提高了学生学习的主动性,以及实践能力及团队合作能力,教学效果明显提升.
文献关键词：
教学改革;过程化考核;数据库原理
中图分类号：
作者姓名：
姜季春;马丹
作者机构：
贵州大学计算机科学与技术学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]姜季春;马丹-.基于过程化考核的数据库原理课程改革与实践)[J].科技视界,2022(04):42-45
A类：
B类：
过程化考核,数据库原理,原理课程,课程改革与实践,计算机相关,相关专业,理论性,学生自主学习能力,考核方式,学习过程,套数,改革方案,理论授课,实验教学,效果对比,团队合作,合作能力
AB值：
0.2954
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