典型文献
新冠肺炎疫情防控常态化下混合教学模式在《配位化学》课程中的实践和思考
文献摘要：
配位化学是在无机化学和有机化学的基础上发展起来的一门交叉学科,并与物理化学、生物化学以及材料化学等紧密相关.新冠肺炎疫情对《配位化学》的教学产生深刻影响.为了保证教学质量,在新冠肺炎疫情下采用线上线下混合教学模式完成《配位化学》的授课是符合当下形势的.该文对《配位化学》课程的混合教学模式进行了阐述,探讨了混合教学模式的课前准备、课中实施、课后提升,以调动学生的学习积极性,夯实学生的《配位化学》理论基础,提高学生的科研兴趣.
文献关键词：
线上线下;混合教学模式;《配位化学》;教学设计;课程实践;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
熊克才;盖艳丽
作者机构：
江苏师范大学,江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]熊克才;盖艳丽-.新冠肺炎疫情防控常态化下混合教学模式在《配位化学》课程中的实践和思考)[J].创新创业理论研究与实践,2022(19):136-138
A类：
B类：
新冠肺炎疫情防控常态化,配位化学,实践和思考,无机化学,有机化学,交叉学科,物理化学,生物化学,材料化学,线上线下混合教学模式,课前准备,课中,学习积极性,实学,科研兴趣,课程实践
AB值：
0.215421
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