典型文献
养老护理校企名师工作室引领教师专业发展的实践与探索
文献摘要：
名师工作室已成为促进教师专业发展的重要平台.该文介绍了养老护理校企名师工作室的成立背景、引领策略、业绩成果和创新实践,从反思客体、理性对话和个人发展三个方面,重点介绍了培养反思型教师的创新实践中构筑的以"实践-引导-反思"为取向的教师专业发展路径,以期为高职院校名师工作室引领教师专业发展提供借鉴.
文献关键词：
养老护理;名师工作室;教师专业发展;反思;实践;引导
中图分类号：
作者姓名：
杨利洁;岑慧红;吴岸晶
作者机构：
广州卫生职业技术学院,广东广州 510180
文献出处：
引用格式：
[1]杨利洁;岑慧红;吴岸晶-.养老护理校企名师工作室引领教师专业发展的实践与探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(18):112-115
A类：
B类：
养老护理,名师工作室,领教,实践与探索,引领策略,理性对话,个人发展,反思型教师,教师专业发展路径,校名
AB值：
0.209921
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