典型文献
基于生涯规划课程开发的区域教师专业发展共同体建设
文献摘要：
随着普通高中育人方式的变革,生涯教育已经成为我国基础教育框架中不可或缺的教育领域.当前,生涯规划课程已在教育实践中显示了强大的生命力,但我国生涯规划教育起步较晚,各地中小学普遍在理论构建、课程开发、课程实施等方面存在观念滞后和探索不足等问题.文章以区域教师专业发展共同体为实践方式,促进生涯教育的本土化,为生涯规划课程的开发提供创新实践模式,为新高考改革相关配套政策提供参考依据.
文献关键词：
生涯规划;课程开发;教师发展共同体
中图分类号：
作者姓名：
姜国富;赵美荣;林欣;林红玲
作者机构：
吉林毓文中学,吉林 吉林 132011;北华大学,吉林 吉林 132013
文献出处：
引用格式：
[1]姜国富;赵美荣;林欣;林红玲-.基于生涯规划课程开发的区域教师专业发展共同体建设)[J].科教导刊,2022(12):51-53
A类：
B类：
生涯规划课,课程开发,区域教师,教师专业发展共同体,共同体建设,普通高中,高中育人方式,生涯教育,基础教育,教育框架,生涯规划教育,理论构建,课程实施,存在观念,实践方式,实践模式,新高考改革,配套政策,教师发展共同体
AB值：
0.281632
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