典型文献
终身学习视域下的教师专业发展探析
文献摘要:
随着终生学习理念的发展与推广,终生学习成为各行各业提高竞争力的必然选择,尤其在教育行业,终身学习对教师实现自我价值以及促进教育教学专业化发挥着重要作用.该研究从探讨教师专业发展和终身学习理念的基本含义着手,总结出终身学习对教师专业发展的一些新思路,以期在教师专业发展路径的探讨中碰撞出新的智慧.
文献关键词:
终身学习;教师;专业发展
中图分类号:
作者姓名:
廖丹
作者机构:
黑龙江大学教育科学研究院 黑龙江 哈尔滨 150006
文献出处:
引用格式:
[1]廖丹-.终身学习视域下的教师专业发展探析)[J].科教导刊,2022(24):63-65
A类:
B类:
终身学习,发展探析,终生,学习理念,发展与推广,教育行业,师实,自我价值,教学专业化,讨教,教师专业发展路径,撞出
AB值:
0.288797
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。