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新时期焊接类专业课程的教学改革路径探讨
文献摘要：
鉴于新时期对应用型工程类人才的迫切需求,依托国际认证标准,不仅可以促进工程类专业的人才培养,还可有效评价院校工程类专业毕业生的质量.焊接类专业在工程类专业中具有代表性,在工程教育认证大环境下,该专业面临关于专业课程体系的深化教学改革.该文细述了工程教育认证有关内容,结合对相关认证理念的理解分析了焊接技术人才培养思路,并在最后提出了工程教育认证背景下焊接类专业课程的教学改革路径.
文献关键词：
工程教育认证;焊接;专业课程
中图分类号：
作者姓名：
陈革新;史强;刘宇
作者机构：
新疆工程学院,新疆乌鲁木齐 830023
文献出处：
引用格式：
[1]陈革新;史强;刘宇-.新时期焊接类专业课程的教学改革路径探讨)[J].创新创业理论研究与实践,2022(18):50-52
A类：
B类：
教学改革路径,路径探讨,国际认证,认证标准,工程类专业,有效评价,校工,工程教育认证,专业课程体系,深化教学,细述,认证理念,焊接技术,技术人才,培养思路
AB值：
0.259258
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