典型文献
以跨界复杂工程问题为纲构建专业课程体系
文献摘要：
培养学生解决复杂工程问题的能力是工程教育认证的核心思想，是新工科建设的目标。因此，基于跨界复杂工程问题构建课程体系的方法，以武汉科技大学安全工程专业为例，首先根据安全学科的交叉融合特点，结合国家和社会的发展形势，设计体现专业特色的跨界复杂工程问题，然后分析该问题对毕业要求的支撑，并围绕该问题分阶段构建课程体系。
文献关键词：
跨界复杂工程;课程体系;安全工程;工程教育认证
中图分类号：
作者姓名：
张晓晴;王勇;秦林波
作者机构：
武汉科技大学资源与环境工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]张晓晴;王勇;秦林波-.以跨界复杂工程问题为纲构建专业课程体系)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):66-68
A类：
跨界复杂工程
B类：
专业课程体系,解决复杂工程问题的能力,工程教育认证,核心思想,新工科建设,问题构建,构建课程体系,汉科,安全工程专业,安全学科,交叉融合,融合特点,发展形势,专业特色,毕业要求,分阶段
AB值：
0.239662
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