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普通心理学翻转课堂教学设计及模式构建探析
文献摘要：
翻转课堂教学模式成为当前教学改革方法的热点,被我国各层次、各学科的教学所应用.该文结合普通心理学课程要求及当前传统教学现状,探讨小学教育专业普通心理学课程翻转课堂教学的应用,并进行该课程翻转课堂教学设计,构建翻转课堂教学模式.普通心理学课程采用翻转课堂有利于提高教学质量和教学水平.
文献关键词：
普通心理学;小学教育专业;翻转课堂;教学设计;教学模式;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
赵伯妮
作者机构：
玉林师范学院,广西玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]赵伯妮-.普通心理学翻转课堂教学设计及模式构建探析)[J].创新创业理论研究与实践,2022(15):146-150,191
A类：
B类：
普通心理学,课堂教学设计,模式构建,翻转课堂教学模式,教学改革方法,各层次,各学科,所应,心理学课程,前传,教学现状,小学教育专业,提高教学质量,教学水平
AB值：
0.202522
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