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案例教学提升应用能力的探讨——以混凝土结构设计课程为例
文献摘要：
为了改进案例教学的教学效果,提升学生的应用能力,在混凝土结构课程教学中引入案例教学方法,在分析课程特点的基础上,提出相应的教学策略,通过具体案例题目和解答过程,对案例教学中需要考虑的因素进行总结归纳,自制与实际工程应用情景相符的教学案例,开展课堂讲授与讨论等多样化的交流方式,对学生掌握课程原理、提高应用能力有较好的引导作用和启发意义.
文献关键词：
案例教学;混凝土结构设计;设计规范;应用能力
中图分类号：
作者姓名：
霍兵勇;王俊;杨毅哲
作者机构：
许昌学院土木工程学院,河南许昌 461000
文献出处：
引用格式：
[1]霍兵勇;王俊;杨毅哲-.案例教学提升应用能力的探讨——以混凝土结构设计课程为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(14):31-34,38
A类：
B类：
教学提升,应用能力,混凝土结构设计,设计课程,改进案例,案例教学方法,课程特点,教学策略,例题,题目,解答,实际工程应用,应用情景,教学案例,课堂讲授,授与,引导作用,设计规范
AB值：
0.364461
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