典型文献
基于创新能力和应用能力提升的金融风险管理课教学模式改革与探索
文献摘要：
金融风险管理是金融类专业的核心课程之一,其课程教学水平直接影响到金融风险管理人才的培养.然而,现有的金融风险管理课程教学注重已有理论和方法的讲授,忽视对学生研究能力、创新思维以及应用能力的培养,急需进行相应的教学改革.因此,本课程从这些问题出发,通过实施研究式教学方法、改革传统的案例教学方法、充分利用产教融合和学科竞赛以及加强软件应用教学、加大学生创新能力和应用能力考核的比重等措施,进行金融风险管理课程教学模式改革与探索,提升学生的创新能力和应用能力.
文献关键词：
金融风险管理;研究式教学;案例教学;产教融合;学科竞赛
中图分类号：
作者姓名：
傅俊辉;刘玉芳
作者机构：
浙江财经大学 金融学院,浙江 杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]傅俊辉;刘玉芳-.基于创新能力和应用能力提升的金融风险管理课教学模式改革与探索)[J].高教学刊,2022(10):57-60
A类：
B类：
应用能力提升,金融风险管理,教学模式改革,改革与探索,金融类专业,核心课程,教学水平,平直,管理人才,管理课程,讲授,研究能力,创新思维,实施研究,研究式教学,案例教学方法,产教融合,学科竞赛,软件应用,应用教学,大学生创新能力,能力考核,课程教学模式
AB值：
0.295223
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