典型文献
角色教学法在技工院校说理性散文教学中的应用
文献摘要：
在技工院校语文课说理性散文教学中,为了让学生充分感受说理性散文的魅力,体验其思辨美、情境美和语言美,教师可以通过角色教学法为学生创设相应的情境,让学生在情境中感受散文的丰富内涵和思想情趣,从而提高学生的语言文化品位和人文素养.
文献关键词：
角色教学法;说理性散文;情境教学
中图分类号：
作者姓名：
孙建
作者机构：
江苏省淮海技师学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙建-.角色教学法在技工院校说理性散文教学中的应用)[J].职业,2022(19):54-56
A类：
说理性散文
B类：
角色教学法,散文教学,技工院校语文,语文课,情境美,语言美,丰富内涵,情趣,语言文化,文化品位,人文素养,情境教学
AB值：
0.214677
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