典型文献
新时代背景下计算机科学导论"五位一体"课程思政的教学探索
文献摘要：
以计算机科学导论课程为载体,分析课程中的思政元素,提出"五位一体"课程思政的育人路径规划,从家国情怀、专业水平、职业道德、人文素养以及辩证唯物主义自然观5个维度阐述如何进行"五位一体"的课程思政教学,介绍立体化的教学布局,将课程思政全方位、全过程落实.
文献关键词：
计算机科学导论;课程思政;五位一体
中图分类号：
作者姓名：
孙铭会;薛浩;黄岚
作者机构：
吉林大学 计算机科学与技术学院,吉林 长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]孙铭会;薛浩;黄岚-.新时代背景下计算机科学导论"五位一体"课程思政的教学探索)[J].计算机教育,2022(06):14-17
A类：
计算机科学导论
B类：
五位一体,教学探索,导论课程,育人路径,路径规划,家国情怀,职业道德,人文素养,辩证唯物主义,唯物主义自然观,课程思政教学
AB值：
0.195969
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