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生态科研创新实验线上线下混合教学模式探索
文献摘要：
生态科研创新实验是南京林业大学生态学的专业核心课程,是巩固学生理论知识的重要实践环节.教师在生态科研创新实验课程中探索线上线下相结合的混合教学模式,由教师提前录制好实验教学视频,线上学生观看教师上传的实验教学视频并进行预习;线下在学生进行实验操作前,教师根据学生预习报告进行提问,引导学生思考、讨论,然后开始实验操作.实践结果表明,采用线上线下混合教学方式可以加深学生对相关生态实验知识的理解和掌握,同时也提高学生的综合实践动手能力、科研创新思维能力和自主学习能力.
文献关键词：
生态科研创新实验;线上线下;混合;创新;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
徐涵湄;卢伟伟;阮宏华
作者机构：
南京林业大学 生物与环境学院,南京 210037
文献出处：
引用格式：
[1]徐涵湄;卢伟伟;阮宏华-.生态科研创新实验线上线下混合教学模式探索)[J].高教学刊,2022(34):38-40,44
A类：
生态科研创新实验
B类：
验线,线上线下混合教学模式,教学模式探索,南京林业大学,专业核心课程,实践环节,创新实验课程,线上线下相结合,录制,实验教学,教学视频,学生观,预习,下在,实验操作,操作前,提问,实践结果,混合教学方式,深学,综合实践,实践动手能力,创新思维能力,自主学习能力
AB值：
0.279209
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