典型文献
人工智能在急诊危重症教学中的应用体会
文献摘要：
大数据时代推动了医学教育的革命性发展.借助人工智能推动数据库平台的建设,用于急诊危重症教学,便于制定个体化的网络学习课程,大大提高了医学生的情境代入感,帮助其更快地适应角色转换.同时,人工智能将提高科研数据库的挖掘和利用,促进多学科、多中心合作.然而,人工智能固有的数据安全、技术瓶颈仍是不可忽视的问题,人工智能也无法替代人类的情感交流.如何平衡"医学生—人工智能—医学教育者"三者的关系,将是教育者未来需要思考的课题.
文献关键词：
人工智能;急诊危重症教学;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
沈艳;李伟;王艳;黄中伟
作者机构：
南通大学附属医院 急诊医学科,江苏 南通 226001;台橡〔南通〕实业有限公司,江苏 南通 226004
文献出处：
引用格式：
[1]沈艳;李伟;王艳;黄中伟-.人工智能在急诊危重症教学中的应用体会)[J].教育教学论坛,2022(37):69-72
A类：
急诊危重症教学
B类：
应用体会,医学教育,革命性,助人,网络学习,医学生,情境代入,代入感,适应角色,角色转换,科研数据库,多中心合作,技术瓶颈,情感交流,教育者
AB值：
0.258721
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