典型文献
多模态理论视角下高校课程教学模式探索——以计算机在材料工程中的应用为例
文献摘要：
以多模态理论教育模式为指导,探索该课程的教学模式,以"学生为中心",采用科教融合、线上线下混合的教学方式,从视觉、听觉、感知、互动等多个模态开展课程教学,使材料类学生在理论和实践中获取知识.该模式体现了以生为本、科教育人、教学做一体的多元化育人模式,有利于激发学生学习兴趣,启发创新思维,提升实践应用能力.
文献关键词：
计算机;材料工程;多模态理论;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
文志勤;王鸣泽;李优;邹正光;吴一
作者机构：
桂林理工大学材料科学与工程学院,广西 桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]文志勤;王鸣泽;李优;邹正光;吴一-.多模态理论视角下高校课程教学模式探索——以计算机在材料工程中的应用为例)[J].科技视界,2022(13):48-50
A类：
B类：
多模态理论,高校课程教学,课程教学模式,教学模式探索,材料工程,理论教育,学生为中心,科教融合,线上线下混合,听觉,材料类,以生为本,教学做一体,多元化育,育人模式,学生学习兴趣,创新思维,实践应用能力
AB值：
0.368627
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