典型文献
信息化时代大学数学课程的转型探析
文献摘要：
文章在教育部推进新时代教育信息化高质量发展的背景下,着重探讨信息化技术支撑下的大学数学课程在课程体系、教学模式、教学评价、教师教学方法等方面的转型发展,同时结合高等数学、线性代数等课程的教材建设、课堂教学方法等创新实践活动进行论述分析,因此,随着课程的一系列的转型升级,不仅推动了高校大学数学课程建设的创新发展,也提高了学生的创新能力,使其更好地适应社会的发展.
文献关键词：
信息化技术;课程建设;教学创新;评价体系;创新发展
中图分类号：
作者姓名：
苏鸿雁;李秀丽;刘玉霜;崔红燕
作者机构：
青岛科技大学数理学院 山东 青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]苏鸿雁;李秀丽;刘玉霜;崔红燕-.信息化时代大学数学课程的转型探析)[J].科教导刊,2022(30):71-74
A类：
B类：
信息化时代,大学数学课程,转型探析,新时代教育,教育信息化,信息化技术,教师教学,高等数学,线性代数,教材建设,课堂教学方法,适应社会,教学创新
AB值：
0.254466
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