典型文献
课程思政背景下的生态学教学改革探索
文献摘要：
生态学被认为是联结自然科学与人类社会的纽带,它为解决生态环境问题提供世界观和方法论.紧密结合现代的生态环境问题和生态文明建设等内容,对学生开展生态文明教育、树立环境保护意识,是生态学课程进行思政建设的特色和优势.该文介绍了进行生态学课程思政教学的内涵和优势,并总结了生态学进行课程思政的主要切入点,包括注重价值引领、优化教学策略、实施多维评价、提高教师素质、注重实践教学、提炼思政元素等内容.
文献关键词：
生态学;课程思政;教学改革;高等教育;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
赵志猛
作者机构：
贵州师范学院地理与资源学院 贵州·贵阳 550018
文献出处：
引用格式：
[1]赵志猛-.课程思政背景下的生态学教学改革探索)[J].科教文汇,2022(17):105-109
A类：
B类：
课程思政背景,生态学教学改革,教学改革探索,自然科学,生态环境问题,世界观和方法论,生态文明教育,环境保护意识,生态学课程,课程思政教学,主要切入点,括注,重价,优化教学,教学策略,多维评价,教师素质,重实践
AB值：
0.3396
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