典型文献
混合式教学与主题融合的研究生艺术教育实践
文献摘要：
混合式教学模式与主题展示相融合,在研究生艺术教育的实践中开展教学,能够有效地提升教学质量和效果.混合式教学模式是目前高校研究生课堂的重要教学模式,以丰富多彩的教育资源、主题网络资源促进学生的学习思维与多元能力的提升,能够最大限度地满足研究生的自主学习和多样性的需求.混合式教学模式与主题展示相融合,既能为课堂教学增加创造性和趣味性,同时能够使学生的专业素养和专业技能得到有效提升.
文献关键词：
混合式教学;研究生;艺术教育
中图分类号：
作者姓名：
覃思
作者机构：
广西大学 艺术学院,广西 南宁 530004
文献出处：
引用格式：
[1]覃思-.混合式教学与主题融合的研究生艺术教育实践)[J].教育教学论坛,2022(25):160-163
A类：
B类：
艺术教育,混合式教学模式,主题展,高校研究生,丰富多彩,多彩的,主题网络,网络资源,学习思维,多元能力,趣味性,专业素养,专业技能
AB值：
0.244267
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