典型文献
OBE理念下的"环境化学"课程教学改革与实践
文献摘要：
基于以成果为导向的教育(OBE)理念,以蚌埠学院为例,围绕学校的办学定位和环境科学专业人才培养目标和要求,将OBE模式与"环境化学"课程教学改革紧密结合,对"环境化学"课程的教学目标、内容、教学手段及课程考核(评价)形式等方面,进行了持续的改革和探索.结果表明,基于OBE模式的"环境化学"课程教学改革,促使教学质量和教学效果有了明显的改善,提高了学生学习的主动性和创新思维能力,提升了学生的实践能力、协作精神和独立思考能力等综合素质,为培养创新型、应用型人才奠定基础.
文献关键词：
环境化学;OBE模式;课程改革;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
丁艳;盛蒂;朱兰保;马莉;常晓梅
作者机构：
蚌埠学院 土木与水利工程学院,安徽 蚌埠 233000
文献出处：
引用格式：
[1]丁艳;盛蒂;朱兰保;马莉;常晓梅-.OBE理念下的"环境化学"课程教学改革与实践)[J].教育教学论坛,2022(22):97-100
A类：
B类：
OBE,环境化学,课程教学改革,教学改革与实践,蚌埠,办学定位,环境科学专业,人才培养目标,教学手段,课程考核,创新思维能力,独立思考能力,培养创新,应用型人才
AB值：
0.254446
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
