典型文献
基于OBE理念的"文学概论"课程教学改革与实践探索
文献摘要：
"文学概论"课程内容的理论性、课程思维的抽象性、话语体系的陌生性容易导致学生产生排斥感.在新时代OBE教学理念的指引下,教师重新构建课堂模式,突出课程优势,从生活切入教学,开展混合式教学.这些措施不仅使课堂气氛从沉默转向活跃,而且,使学生从兴趣阅读转向职业阅读,从文本阅读转向文学创作,巩固课程成果的同时有效达成人才培养的目标.
文献关键词：
OBE理念;"文学概论";教学改革
中图分类号：
作者姓名：
许陈颖
作者机构：
宁德师范学院,福建宁德352100
文献出处：
引用格式：
[1]许陈颖-.基于OBE理念的"文学概论"课程教学改革与实践探索)[J].黑龙江教育,2022(02):87-89
A类：
B类：
OBE,文学概论,课程教学改革,教学改革与实践探索,理论性,课程思维,抽象性,陌生性,构建课堂,课堂模式,课程优势,入教,课堂气氛,兴趣阅读,文本阅读,文学创作
AB值：
0.36338
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