典型文献
基于OBE的《道路勘测设计》课程教学改革探究
文献摘要：
《道路勘测设计》课程是道路桥梁与渡河工程专业的核心课,课程开设的宗旨在于培养学生道路设计方面的能力,进而为国家的道路建设输送更多优质的勘测设计人才,为我国的道路交通提供保障.传统的《道路勘测设计》课程教学过程中存在很多问题,理论大于实践,导致学生的动手操作能力较差,学生缺乏独立思考和创新思维.该文针对《道路勘测设计》课程教学改革展开分析,探索教学改革上的有效方案,供相关人士参考.
文献关键词：
OBE;《道路勘测设计》;课程;教学改革;道路桥梁与渡河工程
中图分类号：
作者姓名：
李松
作者机构：
沈阳城市建设学院,辽宁沈阳 110167
文献出处：
引用格式：
[1]李松-.基于OBE的《道路勘测设计》课程教学改革探究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(13):37-39
A类：
B类：
OBE,道路勘测设计,课程教学改革,改革探究,道路桥梁与渡河工程专业,核心课,课程开设,道路设计,道路建设,设计人才,道路交通,动手操作能力,独立思考,创新思维,有效方案
AB值：
0.221159
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