典型文献
常微分方程课堂教学研究与实践
文献摘要：
常微分方程是将理论数学应用于工程实际的重要载体,也是最能体现数学与其他学科相互交叉与融合的课程.从教学内容和教学模式两个维度探讨如何提升常微分方程课堂教学的效果与魅力,从而实现该课程培养创新型人才的教学目标.教学内容和教学模式是课堂教学的两个重要维度.教学内容是教学的出发点,整个教学环节要围绕教学内容展开.每门课程都有标准的教学大纲,规定了对各个知识点的掌握程度.教学模式是一定教学思想指导下的课堂教学程序和教学方法与方式.通过探讨如何在提升常微分方程课堂教学的效果与魅力,从而实现该课程培养创新型人才的教学目标.
文献关键词：
常微分方程;理论教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
赵碧蓉
作者机构：
广州大学 数学与信息科学学院,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]赵碧蓉-.常微分方程课堂教学研究与实践)[J].教育教学论坛,2022(20):157-160
A类：
B类：
常微分方程,课堂教学研究,数学应用,工程实际,最能体现,交叉与融合,课程培养,培养创新,创新型人才,教学环节,教学大纲,知识点,掌握程度,教学思想,教学程序,理论教学
AB值：
0.239233
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