典型文献
常微分方程课程思政建设的探索与实践
文献摘要：
文章以数学类专业本科生必修课常微分方程为例,深入研究将课程思政融入常微分方程课程体系的必要性.文章深入挖掘并凝练常微分方程课程各部分内容的思政元素,把立德树人的思想渗透于教学体系的每一个环节.文章将渗透和灌输、理论与实际、科学家的事迹与知识引领、现实与历史、隐性教育与显性教育、个性与共性、正面教育与纪律约束等七个维度相结合,阐述了将课程思政融入常微分方程课程体系的具体实施方案.对常微分方程课程思政建设的探索与实践,为数学类本科生其他课程的课程思政建设提供了相关思政元素和理论保障.
文献关键词：
常微分方程;课程思政;探索;教学改革;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
李宁;孙海义
作者机构：
东北大学理学院,辽宁 沈阳 110819;沈阳建筑大学理学院,辽宁 沈阳 110168
文献出处：
引用格式：
[1]李宁;孙海义-.常微分方程课程思政建设的探索与实践)[J].大学教育,2022(04):40-42
A类：
B类：
常微分方程,专业本科,本科生,必修课,课程思政融入,分内,思想渗透,灌输,事迹,隐性教育与显性教育,正面教育,纪律约束,七个,元素和
AB值：
0.180585
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