典型文献
高职专业课融入课程思政的教学改革研究——以"绿色智造技术应用"课程为例
文献摘要：
"绿色智造技术应用"是湖州职业技术学院工业过程自动化技术专业群的一门群平台课程,通过对课程特点、教学现状和课程思政实施优势等的分析,将绿色发展政策与理念、家国情怀、团队协作与创新创业、绿色设计示范企业案例等渗透到课堂教学中,探索专业群平台课程与思政元素相互融通的途径.以相关企业生产实践案列为教学内容,分析课程思政实施案例,探讨思政元素渗入专业课程教学目标的方法.以"中国制造"的时光隧道教学内容为例,展示了专业课教学融入思政元素的途径和方法,为其他专业课程教学提供参考.
文献关键词：
绿色智造;课程思政;专业群;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
魏翠琴;朱建伟;陈邢凯
作者机构：
湖州职业技术学院 机电与汽车工程学院,浙江 湖州 313000
文献出处：
引用格式：
[1]魏翠琴;朱建伟;陈邢凯-.高职专业课融入课程思政的教学改革研究——以"绿色智造技术应用"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(18):65-68
A类：
B类：
高职专业课,融入课程,教学改革研究,绿色智造,湖州,职业技术学院,工业过程,过程自动化,自动化技术,技术专业,专业群,平台课程,课程特点,教学现状,发展政策,家国情怀,团队协作,绿色设计,设计示范,示范企业,企业案例,渗透到,相互融通,生产实践,渗入,专业课程教学,课程教学目标,中国制造,时光隧道,道教学,专业课教学,教学融入,途径和方法
AB值：
0.411894
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