典型文献
高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析
文献摘要：
基于《普通高中英语课程标准》(2017版)、《大学英语教学指南》(2020版),通过实地课堂教学观摩、师生访谈及问卷调查等方法,调查高中英语教学及大学英语教学的现状,对高中与大学英语教学在课程设置、教材、教学内容,以及学生英语技能培养等方面衔接存在的问题进行分析,结合温州大学英语分层教学的经验,探索大学英语衔接高中英语教学的有效途径和方法,如分层教学、开设新生导读课等.
文献关键词：
高中英语教学;大学英语教学;教学衔接
中图分类号：
作者姓名：
叶小芳
作者机构：
温州大学 外国语学院,浙江 温州 325035
文献出处：
引用格式：
[1]叶小芳-.高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析)[J].教育教学论坛,2022(17):37-40
A类：
B类：
教学衔接,存在的问题及对策,问题及对策分析,普通高中,高中英语课程标准,大学英语教学指南,教学观,观摩,师生访谈,谈及,高中英语教学,课程设置,英语技能,技能培养,温州大学,分层教学,衔接高中,途径和方法,导读课
AB值：
0.262448
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