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典型文献
理工科大学通识教育的价值塑造路径探析
文献摘要:
培养什么样的人是教育的首要问题.党和国家对中国特色理工科大学"双一流"建设提出了新的要求.新时代理工科大学通过通识教育进行价值塑造具有重大的战略意义.教师作为价值塑造的核心,发挥着极其重要的作用.而在价值塑造中必须以学生为中心,实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一和融合,不断为党育人、为国育才.
文献关键词:
理工科大学;通识教育;价值塑造
作者姓名:
管兴华
作者机构:
西北工业大学 学生处,陕西 西安 710129
文献出处:
引用格式:
[1]管兴华-.理工科大学通识教育的价值塑造路径探析)[J].教育教学论坛,2022(17):17-20
A类:
B类:
理工科大学,大学通识教育,价值塑造,塑造路径,双一流,战略意义,教师作为,以学生为中心,知识传授,有机统一,为党育人,为国育才
AB值:
0.217262
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