典型文献
课程思政在大学物理教学中的探索与实践
文献摘要：
大学物理作为理工科的基础课程,对优化理工科学生的思维方式,提高理工科大学生的综合素养意义重大.在大学物理教学中开展课程思政教育,有助于实现立德树人的教育目标,促进教书与育人的有机结合.本文主要从大学物理实施课程思政的重要意义出发,指出当前大学物理课程思政建设的主要问题,优化课程思政的实施策略,以期达到全面、全方位育人的教育效果.
文献关键词：
大学物理;课程思政;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
田彩星
作者机构：
太原工业学院
文献出处：
引用格式：
[1]田彩星-.课程思政在大学物理教学中的探索与实践)[J].才智,2022(25):26-29
A类：
B类：
大学物理教学,基础课程,理工科学生,理工科大学生,综合素养,课程思政教育,人的教育,教育目标,教书,实施课程,大学物理课程,物理课程思政,优化课程,实施策略,全方位育人,教育效果
AB值：
0.250148
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