典型文献
"互联网+"背景下高职艺术设计专业课程思政实践探索
文献摘要：
随着互联网行业的迅速发展,高等职业教育课程正经历着一次次的变革,新冠肺炎疫情带来的持续影响更是使其迎来了新的挑战与机遇.在疫情防控背景下,学校通过腾讯会议、腾讯课堂、学习通等直播平台,借助中国大学MOOC、好大学在线、学堂在线等网络课程资源平台进行授课,把思政教育内容融入艺术设计专业课程教学,通过优秀传统文化知识的提取、线上线下的混合式教学、以赛促学的实践技能训练等,逐步提高艺术设计专业学生的创新意识、创新思维及创新技能,以此来提升艺术设计专业的整体教学水平和教学效果,引导学生树立远大的奋斗目标与正确的价值观.
文献关键词：
"互联网+";课程思政;艺术设计;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
武斌
作者机构：
重庆公共运输职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]武斌-."互联网+"背景下高职艺术设计专业课程思政实践探索)[J].E动时尚,2022(05):142-144
A类：
B类：
高职艺术设计专业,专业课程思政,课程思政实践,互联网行业,高等职业教育,职业教育课程,正经,一次次,挑战与机遇,疫情防控背景,腾讯会议,腾讯课堂,学习通,直播平台,中国大学,MOOC,学堂在线,网络课程资源,课程资源平台,教育内容,专业课程教学,文化知识,以赛促学,实践技能,技能训练,逐步提高,创新意识,创新思维,创新技能,整体教学,教学水平
AB值：
0.341175
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