典型文献
现代信息技术与初中英语阅读融合的实践研究
文献摘要：
分析目前初中英语阅读教学存在教学模式单一、教学内容缺乏时代性、评价方式缺乏创新等问题.提出现代信息技术融入初中英语阅读教学的优势.结合教学实践,从信息化阅读素材、信息化阅读课件、信息化阅读题材、信息化阅读互动、信息化阅读评价五个角度,探究现代信息技术与初中英语阅读教学融合的策略.
文献关键词：
初中英语;现代信息技术;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
徐莹莹
作者机构：
222043,江苏连云港,江苏省赣榆高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐莹莹-.现代信息技术与初中英语阅读融合的实践研究)[J].英语教师,2022(23):32-35
A类：
B类：
初中英语阅读教学,教学存在,评价方式,技术融入,结合教学,阅读素材,阅读课,课件,阅读题,阅读评价,教学融合
AB值：
0.190294
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