典型文献
信息技术与初中英语教学的有效融合探究
文献摘要：
阐述"信息技术+教育"下英语学科建设的意义.以牛津译林版初中《英语》七年级(上)Unit 6 Food and lifestyle Reading部分为例,探索信息技术与初中英语教学有效融合的途径,即实境场,信息化下激趣助学;互动场,信息化下启发交际;思维场,信息化下激活比较;共生场,信息化下启迪合作.
文献关键词：
信息技术;初中英语;健康生活方式;语篇
中图分类号：
作者姓名：
冯守烨
作者机构：
215000,江苏苏州,江苏省苏州市高新区第一初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]冯守烨-.信息技术与初中英语教学的有效融合探究)[J].英语教师,2022(21):135-138
A类：
B类：
初中英语教学,有效融合,融合探究,英语学科,牛津,译林版,七年级,Unit,Food,lifestyle,Reading,激趣,发交,交际,思维场,健康生活方式,语篇
AB值：
0.435688
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