典型文献
完全学分制背景下大学英语选课制的问题及对策
文献摘要：
分析完全学分制在我国各大高校广泛实施的背景.基于湖北省一所省属高校大学英语选课现状,分析该制度对大学英语教学的负面效应,并提出相应策略,即学校完善选课系统和课程设置;教师提升自我,顺应趋势;发挥教师在教学中的情感主导作用;开展分级教学,师生互选.认为该研究能给教务部门和教师提供参考,使完全学分制在应用中扬长避短,切实提高学生的英语能力.
文献关键词：
完全学分制;大学英语选课制;选课
中图分类号：
作者姓名：
干宁;陈英
作者机构：
430064,湖北武汉,武汉科技大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]干宁;陈英-.完全学分制背景下大学英语选课制的问题及对策)[J].英语教师,2022(18):52-54
A类：
大学英语选课制
B类：
完全学分制,一所,省属高校,大学英语教学,负面效应,相应策略,选课系统,课程设置,分级教学,互选,教务部,扬长避短,英语能力
AB值：
0.279757
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